Иван Чапурин

Многие педагоги знакомятся с методикой Валерии Мещеряковой через рекомендацию коллег или Базовый семинар.
Мой же путь был немного другим. Я пришёл в Мир I LOVE ENGLISH ещё ребёнком.
А спустя годы вернулся в него уже с другой стороны урока. Педагогом.
В 2014 году, десятилетним мальчишкой, я прошел 1-ую ступень Я умею читать / I Can Speak в школе Дарьи Леоновой.
Бумажное свидетельство об окончании курса до сих пор хранится у меня.
Тогда это был просто очередной этап изучения английского: уроки, игры, общение, новые слова и фразы. Конечно, в десять лет я ещё не мог представить, что однажды английский язык станет моей профессией.
Я продолжал проходить ступени системы Я люблю английский / I Love English, всё глубже погружаясь в этот увлекательный Мир.
А спустя несколько лет сделал выбор, который изменил мою роль в этой истории.

Я решил стать педагогом и вернуться в методику уже с другой стороны урока.
В 2022 году, уже будучи студентом педагогического института, я пришёл на Базовый семинар Валерии Мещеряковой.
Теперь мне предстояло посмотреть на знакомую с детства систему совершенно другими глазами.
Когда-то я сам был ребёнком на таком уроке.
Играл. Общался. Учился говорить.
И даже не задумывался, сколько профессиональной работы скрывается за этой лёгкостью.
А теперь я увидел урок глазами педагога.
Почему именно эта игра работает?
Как ребёнок незаметно для себя начинает использовать язык?
Почему обучение может выглядеть как живое общение, а за ним стоять чёткая методическая система?
То, что когда-то казалось мне естественным и простым, вдруг открылось совершенно с другой стороны.

Из ученика системы я начал превращаться в её педагога.
От первых уроков — к собственному профессиональному пути. Сегодня мне 22 года. Я заканчиваю пятый, заключительный курс, педагогического института.
И одновременно продолжаю строить свой профессиональный путь в методике.
За это время я успел поработать с детьми офлайн и онлайн, открыть собственную студию английского языка, лично познакомиться с Валерией Николаевной Мещеряковой и её командой методистов.
Я участвовал в педагогических конференциях как волонтёр методики, прошёл продвинутые курсы Асов для педагогов, работающих по системе Я люблю английский / I Love English, а затем окончил Школу тьюторов.
Сегодня я могу не только работать с детьми по методике, но и обучать других педагогов, помогать им осваивать систему и передавать свой профессиональный опыт.
И мне особенно приятно осознавать, что теперь, когда ко мне обращаются начинающие учителя, я могу быть для них методистом и наставником.
Наверное, это один из самых интересных поворотов моего пути.

Когда-то я сам пришёл учиться. А сегодня могу учить других.
Создавать своё и делиться с коллегами. Но мой путь в методике не ограничился преподаванием.
Со временем у меня начали появляться собственные идеи, наработки, материалы и наглядные пособия для уроков на разных ступенях нашей методики.
Благодаря разделу «Ярмарка мастеров» на платформе «Мир Говорит» я могу делиться ими с коллегами.
И сегодня моими материалами пользуются многие учителя из разных городов. И не только России.
Для меня это тоже важная часть профессионального пути.
Сначала ты берёшь опыт у тех, кто пришёл в профессию раньше тебя.
Потом начинаешь находить собственные решения.
А однажды понимаешь, что уже сам можешь создавать что-то полезное для других.

Я знаю эту систему ещё с детства. Наверное, именно в этом и заключается особенность моего пути. И знаю её сразу с двух сторон.
Как ребёнок, который сам проходил обучение.
И как педагог, который теперь проводит по этой системе своих учеников.
Я на собственном опыте знаю, что значит изучать язык не через постоянный перевод, а постепенно начинать думать и общаться на иностранном языке.
Именно поэтому мне особенно близка философия системы.
Для ребёнка язык — не самоцель.
Это инструмент.
Чтобы играть. Обсуждать любимых героев. Делиться эмоциями. Рассказывать о себе. Общаться.
И, возможно, именно поэтому дети так легко влюбляются в язык.
Они не сидят над ним.
Они им живут.

Моя история не о том, что к 22 годам обязательно нужно открыть собственную студию или стать методистом.
Она о другом. Когда ты только начинаешь работать, кажется, что впереди ещё слишком много сложного и неизвестного.

• Мало опыта.
• Мало уверенности.
• Ещё многое нужно узнать.

Но, наверное, никто не приходит в профессию сразу готовым ко всему.
Профессиональный путь складывается постепенно.

• Из первого решения.
• Первого обучения.
• Первого урока.
• Первой группы.
• Первой профессиональной встречи.

Когда-то десятилетним мальчиком я прошел ступень Спик в языковой в школе. Уже будучи студентом я прошел Базовый семинар. Сегодня же я обучаю детей, создаю материалы для коллег и помогаю другим педагогам делать первые шаги в методике.

Кто знает, куда приведёт и ваш первый шаг?
Возможно, ваша история в Мире Я люблю английский / I Love English только начинается.